DMZ 인접 초등학생의 스포츠 문화 수용 및 방과 후 스포츠시설 이용 활성화를 위한 연구

A Study on the Acceptance of Sports Culture by Elementary School Students adjacent to the DMZ and Activation of the Use of Sports Facilities After­ School

본 연구의 목적은 DMZ 인접 초등학교 학생들의 스포츠 문화 수용과 방과 후 스포츠시설 활용을 통해 신체활동을 통한 청소년기 건전한 인격을 형성에 도움을 줄 수 있는 실질적인 자료를 제공하고자 한다. 본 연구에서는 DMZ 인접 초등학교 학생과 부모들을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 본 연구의 목적에 따라 다음과 같은 연구결과를 도출하였다. 먼저, 스포츠 참여 현황에 있어서 스포츠에 참여하는 학생들의 비율이 높게 나타났고, 성비에 있어서는 남학생의 참여도가 여학생보다 높은 것으로 나타났다. 또한 스포츠활동을 하는데 친구와 부모님의 영향을 많이 받는 것으로 나타났고 스포츠활동에 참여하지 않는 학생들은 학원외의 여가활동으로 TV시청과 컴퓨터 게임을 많이 하는 것으로 나타났다. 다음으로 스포츠활동 참여유무에 따른 스포츠 수용동기에 있어 즐거움, 운동기술발달, 건강증진요 인에서 비참여학생과 참여학생간의 유의한 차이가 나타났다. 마지막으로 DMZ 인접 초등학생들의 스포츠수용을 위한 이용기관으로 전문스포츠시설이 부족하여 학교와 문화센터에 의존하고 있어 시설의 확충이 필요하다고 본다.

The purpose of this study is to provide practical data that can help elementary school students near the DMZ to form a healthy personality through physical activity through the acceptance of sports culture and the use of sports facilities after school. In this study, a survey was conducted targeting elementary school students and their parents near the DMZ. According to the purpose of this study, the following research results were derived. First, the proportion of students participating in sports was high in the status of sports participation, and in the gender ratio, the participation rate of male students was higher than that of female students. In addition, it was found that friends and parents were greatly influenced by sports activities, and students who did not participate in sports activities were found to watch TV and play computer games as leisure activities outside of the academy. Next, there were significant differences between non-participating and participating students in pleasure, motor skill development, and health promotion factors in sports acceptance motives according to the presence or absence of participation in sports activities. Lastly, as an institution for accommodating sports for elementary school students adjacent to the DMZ, there is a lack of specialized sports facilities, so it depends on schools and cultural centers, so it is necessary to expand facilities.