통합적 보편교육 또는 교양의 과학화

1. 서론

2. 포스트휴먼 또는 트랜스휴먼: 새로운 공리적 보편성? 교양의 탈인문화?

3. 교양교육: 오래된 보편성?

4. 교양교육: 인간과 과학기술의 공존?

5. 결론: 포스트휴먼 시대 교양교육의 딜레마

참고문헌

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