학술대회자료
[토론문] “비대면 상호작용을 통한 교양 글쓰기 수업 사례 연구 - 카카오톡을 활용한 개별 피드백 제공을 중심으로”에 대해
- 한국교양교육학회
- 한국교양교육학회 학술대회 자료집
- 2021년 춘계전국학술대회 발표집
-
2021.06335 - 336 (2 pages)
- 1
(0)
(0)