상세검색
최근 검색어 전체 삭제
다국어입력
즐겨찾기0
한국민족사상학회.jpg
KCI등재 학술저널

제5장 동산 유인식의 혁신사상과 구국운동

본 연구의 목적은 혁신유림(革新儒林)으로서 동산(東山) 유인식(柳寅植)의 개혁사상과 그가 전개한 구국운동의 구체적 내용을 규명하는데 있다. 동산은 전통적인 보수유림의 명문가에서 성장하였으나 1903년을 전후로 하여 단재(丹齋) 신채호(申采浩)와 교우하면서 혁구유신(革舊維新)의 개혁사상을 가지게 되었다. 동산의 혁신사상은 실천적․현실적 측면에서의 개혁사상이며, 구학과 신학, 즉 전통적 유학과 새로운 서구사조의 실용적인 절충과 활용을 모색하였다는 점에 그 특징이 있다. 동산은 이러한 혁신사상을 바탕으로 민족의 계몽과 민족역량의 결집을 위하여 혼신의 노력을 경주하였다. 민족을 계몽하고 실력을 양성하기 위하여 1907년 안동의 협동학교(協同學校) 설립을 시작으로 1921년 대구의 교남학관(嶠南學館) 설립, 나아가 1922년 11월에는 조선민립대학기성회의 발기인으로 참가하여 중앙집행위원으로 활동하는 등 교육구국운동을 전개하였다. 나아가 그는 민족역량을 결집시키기 위하여 사회변혁의 주체를 초기에는 유림세력에 국한하던 것으로부터 해외동포․청년학도․언론인․상업인․노동자 등으로 더욱 확대하면서 사회운동도 적극적으로 전개하였는데, 그가 활동한 대표적인 사회운동조직으로서는 조선노동공제회와 신간회를 들 수 있다.

The purpose of this study is to investigate the reformation thought of Dongsan Ryu In-sik as a Confucian reformer and the detailed contents of his independence movement. In 1903 Dongsan met Danjae Shin Chae-ho. Since then, Dondsan's traditional thought was changed modern reformation thought. The characteristics of his thought is a very practical and realistic nature, and the approach of Eastern ways and Western frames(東道西器). On the basis of this thought he developed a save-the-nation movement. First of all, he placed priority to mass-education. In 1907 he established a Hyupdong school(協同學校) in Anndong, in 1921 established a Kyonam school (嶠南學館), and in 1922 Dongsan as a animateur participated a preparatory association for Chosun private university(朝鮮民立大學). And at the same time he developed an active social movement to change the old-fashioned society. The representative social movement organizations of Dongsan's social activities were the Chosun Labor Association(朝鮮勞動共濟會) and Singanhoe(新幹會).

Ⅰ. 문제의 제기

Ⅱ. 동산의 성장과 사상 형성의 배경

Ⅲ. 유교개혁운동과 혁신사상

Ⅳ. 민족계몽과 교육운동

Ⅴ. 사회변혁의 주체 확대와 사회운동

Ⅵ. 맺는말

참고문헌

로딩중