양측성 협응 운동과 시지각 훈련을 병행한 전정-고유감각 활동이 학령전기 발달 지연 아동의 감각통합기능 및 운동 발달에 미치는 영향

Effects of Sensory Integration Therapy on Sensory Integration and Motor Development in Preschool-Age Children With Developmental Delays

목적: 본 연구는 학령전기 발달 지연 아동을 대상으로양측성 협응 운동과 시지각 훈련을 병행한 전정-고유감각활동이 감각통합기능 및 운동발달에 미치는 영향을 조사해보고자 한다. 방법: 본 연구는 발달지연이 있는 남자 아동 2명에 대한사례보고이다. 총 연구 진행은 16회기로 실시하였으며, 초기평가 및 재평가 단계에서는 감각프로파일(Sensory Profile), 운동 적합성 검사(Bruininks-Oseretsky test of Motor Proficiency- 2), 캐나다 작업수행 측정(Canadian Occupational Performance Measure)으로 대상자의 감각통합기능과 운동발달을 평가하였다. 중재 기간에는 양측성 협응 운동과 시지각 훈련을병행한 전정-고유감각 활동을 40분씩 교대로 실시하였다. 연구 결과의 분석은 각 대상자의 초기평가와 재평가 결과의차이 값을 비교하였다. 결과: 중재의 전과 후의 감각통합 기능 및 운동 발달의결과를 분석하였을 때, 감각프로파일에서 첫 번째 대상자는 7개 영역에서 개선이 되었으며, 두 번째 대상자는 4개의영역에서 개선되었다. 운동 적합성 검사에서는 첫 번째 대상자는 9개 영역에서 개선이 되었으며, 두 번째 대상자는10개의 영역이 향상하였다. 결론: 학령전기 발달 지연 아동을 대상으로 양측성 협응운동과 시지각 훈련을 병행한 전정-고유감각 활동이 감각통합기능 및 운동발달에 긍정적인 영향을 주는 것을 확인하였다.

The purpose of this study was to investigate the effect of combining vestibular-proprioceptive activities, bilateral coordination exercises, and visual perception training on sensory integration function and motor development in preschool-age children with developmental delay. This study is a case report of two male children with developmental delay, and was conducted over 16 sessions. In the initial evaluation and re-evaluation, the patients underwent a sensory profile, a motor fitness test (Bruininks-Oseretsky test of Motor Proficiency-2), and the Canadian Occupational Performance Measure. Both sensory integration function and motor development were evaluated. During the intervention period, vestibular-proprioceptive activities were alternately combined with bilateral coordination exercises or visual perception training and performed for 40 minutes each. The differences between the initial evaluation and re-evaluation results of each patient were analyzed. When sensory integration function and motor development results before and after the intervention were compared, the first patient demonstrated improvement in seven areas and the second in four areas in the sensory profile. In the exercise fitness test, both patients demonstrated improved scores in all areas. Thus, it was confirmed that vestibular-proprioceptive activities, when combined with bilateral coordination exercise and visual perception training, had a positive effect on sensory integration function and motor development for preschool-age children with developmental delay.