청소년 인터넷 중독 집단상담 사례를 통한 분석연구

청소년에 대한 인터넷의 부정적 영향에 대한 사회적 우려가 커져가고 있는 이때, 본 연구의 목적은 정보화 사회의 역기능으로 문제가 되고 있는 청소년들의 인터넷 중독 잠재적 위험 사용자 군 대상으로 하여 집단상담 프로그램을 실시하고, 인터넷 중독과 자아존중감과의 관계를 알아보고 참여 학생들의 사례분석을 통해 인터넷 중독의 원인을 분석해 보고자 한다. 본 프로그램은 서울 강북지역 중학교1,2학년을 대상으로 이루어 졌다. 정보통신부와 한국정보문화진흥원에서 개발한 한국형 인터넷 중독자가 진단 척도를 사용하여 총점이 95점 이상인 잠재적 위험 사용군에 속하는 학생12명을 프로그램에 참가 시켰다. 집단상담은 1회 약 100분씩, 8주 동안 총8회가 진행되었다. 자아존중감, 한국형인터넷 중독k척도를 측정하여 그 결과를 분석하였다. 연구 결과, 집단상담 프로그램은 인터넷 중독 청소년들의 자아존중감을 유의미하게 향상시켰다. 본 연구는 다양한 단위프로그램을 활용하면서 구조화된 집단상담 프로그램을 구성하고, 프로그램을 이용한 개개인의 요인을 밝힘으로써 인터넷과다사용 예방 가능성을 보여주었다는 점에서 의의가 있다.