교사의 전문적자본과 교사효능감 관계 분석

Exploring the Relationship Between Teacher Professional Capital and Self-Efficacy: Based on the Interaction Effect of Generation

연구목적 이 연구는 교사의 전문적 자본 중 인적자본과 사회적 자본이 세 가지 유형의 교사효능감(학생참여, 교수⋅학습, 학급경영)과 어떻게 연관되어 있는지 살펴보고, 이 관계가 밀레니얼과 비(非)밀레니얼세대 간에 어느 정도로 다른지 분석하였다. 연구방법 이를 위해 TALIS 2018자료 중 한국의 중학교 교사 데이터를 활용하였다. 분석 대상 사례 수는 2,931명이었으며, 학교고정효과 모형을 활용하여 세대 변수와 두 전문적 자본 간 상호작용 효과를 검증하는선형회귀분석을 실시하였다. 연구결과 주요 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 교사 개인 및 학교 특성을 모두 통제한 후에도, 교사의 인적자본과 사회적 자본은 세 가지 교사효능감(학생참여, 교수⋅학습, 학급경영)과 모두 유의하게, 그리고 긍정적으로 연관되어 있었다. 둘째, 세대와 전문적자본 간 상호작용 효과는 교수⋅학습 효능감에 대해서만 유의하게 나타났다. 마지막으로 셋째, 교수⋅학습 효능감에 대해서 밀레니얼세대는 인적자본에 더 강하게, 그리고 비밀레니얼세대는 사회적 자본에 더 강하게 연관되어 있는 것으로 나타났다. 결론 이러한 연구결과를 토대로 이 연구는 교사의 인적자본 축적을 위한 교원정책 강화, 사회적 자본 활성화를 위한 전문적 협력 활동 지원, 교사의 세대별 특성을 고려한 지원방안 모색 등을 정책적 시사점으로제안하였다.

Purpose: The study examines how human capital and social capital among teachers' professional capital are related to three types of teacher self-efficacy (student participation, instruction, and class management), and investigates to what extent the relationships vary between millennials and non-millennials generations. Methods: Using the TALIS 2018 data, which provides a nationally representative sample of middle school teachers in South Korea, we conducted a linear regression analysis with the school fixed effect model. Results: The results show that even after controlling both individual and school characteristics, teachers' human capital and social capital were positively related to all three types of teacher self-efficacy. Next, the interaction effect between generation and professional capital is significant only for instruction self-efficacy. The millennials were more strongly related to human capital, and the non-millennials were more strongly associated with social capital when it comes to instruction self-efficacy. Conclusion: Based on the results, this study proposes accumulating teachers' human capital, supporting professional collaborative activities to revitalize social capital, and considering the distinctive characteristics of the millennials.