사회적경제 교육에 대한 국내연구 동향분석

A study on the trend analysis of social economy education in Korea

최근 사회적경제에 대한 활성화 방안이 진행되면서 다양한 영역의 확장을 이루고 있지만, 사회적경제 교육과 관련된 연구가 부족한 것이 현실이다. 현재까지 사회적기업 및 사회적기업 성과에 관한 경향연구, 사회적 기업가에 관한 경향연구는 있었으나, 사회적경제 교육과 관련된 동향연구는 전무하다. 본 연구는 사회적경제 교육과 관련된 국내 학술 연구의 동향을 체계적이고 종합적으로 정리하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 2006년도부터 2022년까지 학술사이트에 게재된 사회적경제 관련 연구물 23편을 선정하여 기술분석과 주제분석을 실시하였다. 분석결과, 사회적경제 교육요소 주제 분류를 사회적경제 개념, 사회적경제의 가치 및 특성, 사회적경제 관점, 사회적경제 교육방식, 지역사회 연계 및 네트워크의 범주로 나누었다. 마지막으로, 사회적경제 교육이 보다 더 발전할 수 있는 방안을 제시하였다.

Recently, as the activation plan for the social economy has been progressing, it has been expanding various areas, but the study related to education of social economy are insufficient. So far, there have been trend studies on social enterprise, social enterprise performance and social entrepreneur, but there is no trend study on education of social economy. The purpose of this study is to systematically and comprehensively summarize the trends of domestic academic study related to social economy education. For this purpose, 23 social economic research papers published in academic websites from 2006 to 2022 were selected and technical analysis and subject analysis were conducted. As a result of the analysis, the subject classification of social economy education elements was divided into categories of social economy concept, social economy values and characteristics, social economy perspective, social economy education method, community connection and network. Finally, the study suggested a plan for further development of social economy education.