한국에서의 뮤지엄과 사회 포용

뮤지엄(museum)1)은 인류 환경의 물적 증거를 연구, 교육, 향유할 목적으로 이를수집, 보존, 조사, 연구, 교육, 전시하는 것이 주요한 역할이었고, 대중들은 객체에지나지 않았다. 그러나 뮤지엄은 시대가 변화됨에 따라 대중들의 목소리를 담아내야하는 새로운 역할을 요구받게 되었다. 뮤지엄은 사람들이 세상에서 자신의 위치를결정하고, 스스로의 잠재력을 성취하도록 교육하고, 미래에 그것을 개혁하는 데 기여할 수 있도록 참여함으로써 사회적 변화를 일으켜야 하는 역할로 바뀐 것이다. 뮤지엄은 사회에서 배제된 사람들(문화여가 활동에 참여하지 못한 사람들)을 포용해 사회변화의 주체로 기능할 수 있도록 해야 한다. 본 연구에서는 뮤지엄과 사회 포용과의 관계를 살펴보고, 왜 현 시점에서 뮤지엄에서사회 포용이 문제인지, 뮤지엄들이 사회 포용이라는 문제에 대해 어떻게 대처하고있는지를 국내·외 뮤지엄 정책을 통해 고찰했다. 뮤지엄의 사회 포용이 실현되기 위해서는 일정한 조건이 충족되어야 하는데, 본 연구는 접근(성)과 다양성이 중요하다고 보았다. 본 연구는 선행 연구를 바탕으로 뮤지엄의접근에 대한 장벽 형태를 확인하고 대안을 제시했다. 이와 함께 우리 사회가 점점다원화됨에 따라 다문화주의를 넘어 다양성을 추구해야 함을 강조했다. 본 연구는주로 영국의 사례를 통해 뮤지엄에서의 사회 포용의 함의를 찾고자 했다.

The main role of the museum was to collect, preserve, research, educate, and exhibit the physical evidence of the human environment for the purpose of research, education, and enjoyment, and the public was only an object. However, as the times changed, the museum was required to take on a new role to contain the voices of the public. The museum has become a role for social change by engaging people to determine their place in the world, educating them to achieve their potential, and contributing to reforming them in the future. Museums should be able to function as agents of social change by embracing those excluded from society (those who did not participate in cultural and leisure activities). In this study, I examined the relationship between museums and social inclusion, why social inclusion is an issue in museums at this point, and how museums are coping with the problem of social inclusion through the policies of domestic and foreign museums. Certain conditions must be met for the museum to realize social inclusion, and this study considered accessibility and diversity to be important. Based on previous studies, this study identified the form of barriers to museum access and suggested alternatives. At the same time, they emphasized the need to pursue diversity beyond multiculturalism as our society becomes increasingly pluralistic. This study mainly tried to find the implications of social inclusion in museums through the case of the UK.