대전형 디지털 교육의 방향 탐색

Exploring the Direction of Daejeon Digital Education

미래의 사회 및 산업구조는 발전된 기술을 중심으로 재구조화가 이루어질 예정이며, 인구감소와 학습자의 특성 변화로 인해 생존과 경쟁, 성장, 공존을 위한 디지털 교육이 필요해지고 있다. 본 연구는 미래교육을 위한 대전형 디지털 교육의 방향을 탐색하고 구체화하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 관련 문헌을 수집하고 분석하여 미래교육의 방향과 디지털 교육의 필요성을 검토하였으며, 해외 디지털 교육 사례 및 국가 교육과정에 반영된 디지털 교육 요소를 분석하고, 국내의 디지털 교육 현황을 살펴봄으로써 대전시교육청의 디지털 교육 방향성을 도출하였다. 이를 바탕으로 대전형 디지털 교육의 비전과 목표, 인재상, 추진전략, 핵심과제를 제안하였다. 대전형 디지털 교육의 비전과 목표는 ‘행복한 학교, 미래를 여는 대전교육’과 ‘바른 인성과 창의성을 갖춘 세계시민 육성’으로 설정하였으며, 디지털 교육을 통해 길러낼 인재상으로 디지털 전문가, 디지털 혁신가, 디지털 실천가를 제안하였다. 이와 함께 대전형 디지털 교육의 실천을 위한 GREAT 전략과 6가지 핵심과제를 구체화하였다. 본 연구는 대전형 디지털 교육의 방향을 구체화하였다는 데 그 의의가 있다.

The aim of this study is to explore and specify the direction of Daejeon digital education for future education. To this end, the direction of future education and the need for digital education were reviewed by collecting and analyzing related documents, analyzing cases of overseas digital education and digital education elements reflected in national curriculum, and deriving the direction of digital education by the Daejeon Metropolitan Office of Education. Based on this, the vision and goals of Daejeon digital education, talent award, promotion strategy, and core tasks were proposed. The vision and goals of Daejeon digital education were set as “Happy School, Daejeon Education Opening the Future” and “Fostering World Citizens with Right Personality and Creativity,” and digital experts, digital innovators, and digital practitioners were proposed as talents to be nurtured through digital education. Along with this, the GREAT strategy and six key tasks for the practice of Daejeon digital education were embodied. This study is meaningful in that it embodied the direction of Daejeon digital education.