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한국국어교육학회 새국어교육 61호 시조 수업, 어떻게 할 것인가
학술저널

시조 수업, 어떻게 할 것인가

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Ⅰ. 서론

Ⅱ. 수업 설계 절차

Ⅲ. 시조 단원의 수업 설계

Ⅳ. 결론

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