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한국국어교육학회
새국어교육
60호
시 단원의 수업 내용 선정과 학습 조건에 관한 연구
학술저널
시 단원의 수업 내용 선정과 학습 조건에 관한 연구
한국국어교육학회
새국어교육
60호
2000.12
221 - 266 (46 pages)
1
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원문저장
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수업 내용의 분류
Ⅲ. 시 수업 내용의 선정
Ⅳ. 학습의 외적 조건 조정
Ⅴ. 시 단원 학습의 외적 조건 조정
Ⅵ. 결론
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