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KCI등재 학술저널

현대시 교수법 연구

각급 학교 시 단원을 중심으로

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 현대시의 교수 이론

Ⅲ. 학교 단위 교과서 분석

Ⅳ. 현대시 교수의 개선 요인

Ⅴ. 결론

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