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학술저널

컴퓨터 글쓰기에 대한 비판적 담론 고찰

Investigation of the critical discussion against computer writing

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한국국어교육학회_새국어교육.jpg

이 글은 컴퓨터 글쓰기에 대한 비판적 연구 담론을 고찰하는 데 목적을 두고, 비판적 연구 담론의 유형과 내용을 살펴보았다.가치 판단을 기준으로 나눈 ‘비판적 담론의 유형’에서 ‘낙관적 담론’은 컴퓨터 글쓰기의 효용성에 초점을 두었고, ‘비관적 담론’은 컴퓨터 글쓰기의 유해성을 지적하였으며, ‘상보적 담론’은 필자와 컴퓨터, 펜 글쓰기와 컴퓨터 글쓰기의 상호 보완성을 지적하였다.구체적인 내용을 기준으로 나눈 ‘비판적 담론의 내용’에서 ‘수사적 담론’은 컴퓨터 글쓰기가 계획하기의 부실을 초래할 수 있는 반면, 교정하기, 편집하기, 사회적 상호 작용 기능을 강화할 수 있음을 지적하였고, ‘심리적 담론’은 컴퓨터 글쓰기가 필자의 쓰기 동기, 흥미, 자아 인식, 성취감, 자신감을 강화할 수 있는 반면, 책임감과 진지함의 결여, 컴퓨터 의존성을 초래할 수 있음을 지적하였으며, ‘문화적 담론’은 컴퓨터 글쓰기가 언어 규범의 파괴, 인격 비하, 표절로 인한 저작권의 침해를 초래할 수 있으므로 이에 대한 대응 방안의 마련이 절실함을 지적하였다.

1. 머리말

2. 컴퓨터 글쓰기와 비판적 담론의 개념과 연구의 범위

3. 컴퓨터 글쓰기에 대한 비판적 담론의 유형과 내용

4. 맺음말

참고문헌

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