학술저널
21세기 국제화 시대를 맞이하여 이제 더 이상 우리 한국어만을 고집할 때는 지난 듯싶다. 세계 공용어인 영어를 수용할 수밖에 없는 상황이고, 또한 급부상하고 있는 중국어 역시 머지않아 받아들여야만 할 것이다. 더욱이 요즘 국어교육이 말하기-듣기 중심의 기능주의로 가고 있어 학생들의 글쓰기 실태는 매우 심각한 수준에 이르고 있다. 따라서 그 어느 때보다도 정확한 언어생활을 할 수 있도록 문자언어 중심의 교육 정책이 필요한데 그 출발점이 음운교육일 것이다. 이에 본고에서는 학생들의 글쓰기 실태를 통해 음운교육의 필요성을 제기하고, 현재 학교에서 가르치는 중학교 국어교과서에 나오는 음운교육에 관련된 내용을 분석하여 보다 체계적이고 효율적인 학습방안을 제시하였다.
1. 서론
2. 학생들의 글쓰기 실태
3. 현행 국어교과서의 문제점과 효율적인 학습방안
4. 결론
참고문헌
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