자기소개서 쓰기에 대한 연구

A study of self-introduction letter writing

자기소개서는 글쓴이와 읽는이를 모두 세심하게 고려해야 하는 갈래이다. 그 특성으로 주관성과 객관성의 공유, 의사소통상의 쌍방향성, 무형식성, 목적성, 실용성 등을 들 수 있다. 대학진학에 요구되는 자기소개서는 대다수 제한 기술식 소개서 형식으로서, 학습자들의 삶의 오롯이 드러내기에 한계가 있다. 이는 자기 소개서 평가에서도 매우 부정적인 영향을 끼칠 수 있다. 내용상의 차별성은 배제되고, 표면적이고 형식적으로 드러난 부분만을 다룰 가능성이 높다. 학습자들은 대학진학을 위해 자기소개서에 많은 관심과 신경을 기울인다. 반성적 쓰기는 학습자들의 자기소개서 쓰기에 대한 쓰기과정과 결과상의 중요한 정보를 제공해 준다. 글 갈래에 대한 인식, 생각과 표현의 차이 인식, 글쓰기의 윤리적 측면에 대한 인식, 글쓰기와 경험의 상관성 인식 등이 중요한 반성적 쓰기의 결과로 드러났다.

Self-introduction letter is carefully considered with a writer and reader. The special qualities of it are a combination of subjectivity and objectivity, a pair direction communication, a informality, a intentionality, and a utility. Most of a restricted description self-introduction letter that is needed a university entrance is limited to sufficiently express a life of student. It effects negatively at a self-introduction letter assess. It is high possibly to treat informality rather than content discriminability. Students make constant efforts to enter university. We can get to important information of the writing process and result from the retrospective writing of the students. The cognition of writing genre, difference of thought and expression, ethics of writing, and correlation of writing and experience are importantly resulted through retrospective writing.