본 연구는 국어과 수행 평가에서 적극적으로 활용할 수 있는 빈칸 메우기 검사를 학교 현장에 적용할 때, 채점 방법의 기준에 대한 기초 자료를 마련하고자 하는 목적에서 출발하였다. 이를 위해, 매 7번째 어절을 규칙적으로 삭제한 빈칸 메우기 검사 도구를 정보 전달 텍스트와 설득 텍스트의 두 종류로 나누어, 중학교 3학년 남녀 학생 42명에게 적용하였다. 그리고 이를 정확 단어 채점 방법과 허용 단어 채점 방법으로 나누어 채점한 후 통계 처리 하였다. 그 결과 빈칸 메우기 검사의 정확 단어 채점 방법과 허용 단어 채점 방법사이의 상관계수는 정보 전달 텍스트의 경우 0.973, 설득 텍스트의 경우 0.976으로 나타나 두 채점 방법 사이에 매우 높은 상관이 있음을 알 수 있었다. 따라서 빈칸 메우기 검사를 학교 현장에 적용할 경우, 신뢰도가 높고 수월성과 경제성을 갖는 정확 단어 채점 방법을 활용할 수 있을 것이다.
This study began with the goal to prepare basic data for the criteria of scoring, when cloze tests, which can be frequently used in performance assessment in Korean Language education, are applied to the school education fields. For this purpose, cloze test tools, in which every 7th word is missing, were divided two types, information text and persuasion text, and applied to 42 ninth-grade students. These tests were graded by exact scoring method, acceptable scoring method and then treated statistically. As a result, the correlation coefficients between these two scoring methods turned out to be 0.973 and 0.976, for the information-delivering text and for the persuasion text, respectively, implying a very high correlation between the two methods. Thus, if cloze tests are applied to school education fields, it will be practical to use the exact scoring method that is high in reliability and holds excellence as well as economical values.
1. 서론
2. 빈칸 메우기 검사
3. 빈칸 메우기 검사의 체점 방법 사이의 상관 연구
4. 결론
<부록1> 빈칸 메우기 검사지
참고문헌