박카스 광고를 활용한 한국 가치문화 수업 방안

A Proposal for the Korean Value Culture Class Using Bacchus ADs. : Focusing on Chinese Learners at the Intermediate Level

본고는 박카스 브랜드 광고를 중심으로 한국의 가치문화 교육 방안을 모색하였다. 박카스 광고에 드러난 가치 항목 중 규범문화, 서열문화, 건강과 가족, 우리 문화 중심의 수업을 진행하였다. 대상은 중국인 중급 수준의 학습자이다. 따라서 한국의 가치 문화 일부를 접하는 것으로 문화적 이질감을 최소화하는 것에 목적을 두었다. 광고를 시청한 뒤 내러티브 구성에 따른 문화 교육 내용을 파악하는 것이 학습자 역할로 제시되었다. 학습자는 광고의 내러티브를 통해 첫째, 가치문화의 대상을 알고 둘째, 가치문화의 방법을 알고, 셋째, 가치문화에 대한 이유를 아는 것으로 한국 가치문화의 맥락을 이해할 수 있었다. 결과적으로 광고 매체를 활용한 가치문화 수업이 한국인의 의식에 침투된 다양한 가치문화를 습득하는데 도움이 되었고, 나아가 한국인과의 의사소통이나 한국 생활의 적응에도 긍정적 결과가 있음을확인하였다.

This paper aims at seeking the ways to educate Korean value culture, focusing on Bacchus brand advertisements. The four sessions of classes were conducted by focusing on normative culture, hierarchical culture, health and family, and Korean culture, among the value items shown in the Bacchus advertisement. The class was subjected to Chinese learners at the intermediate level. Therefore, the study aims to minimize cultural heterogeneity by encountering some of the Korean value cultures. The learners, through advertising narratives, were able to figure out the contexts of Korean value cultures by first knowing the objects of value culture, secondly knowing its method of value, and thirdly, knowing its reason and evaluation. As a result, it was revealed that positive results were found in communication with Koreans and life in Korea, beyond understanding value cultures.