결혼이민자 대상 한국어 교육 방안 연구

A Study on Korean Second Language Education for Marriage Immigrants: Focusing on Heo Hwang-ok's story

이 논문의 목적은《삼국유사》에 기록된 가야 건국 신화인 〈가락국기〉에 등장한 인물 허황옥의 이야기를 결혼이민자 대상 한국어 교육에 제시하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 먼저 결혼이민자 대상 한국어 교재에서 다루어지는 옛이야기 현황을 살피고 결혼이민자 대상 한국어 교육에서 허황옥 이야기를 통해 활용할 수 있는 특징을 제시한다. 한국어 교육에서 옛이야기는 과거부터 전해져 오는 이야기로 한국인의 가치관과 생활양식을 학습하거나 학습자의 모국의 옛이야기와 비교하는 방법 등으로 활용되었다. 이에 본고는《삼국유사》에 기록된 가야 건국 신화인 〈가락국기〉에 등장하는 인물인 허황옥의 이야기를 결혼이민자를 대상으로 하는 한국어 교육의 자료로 제시한다. 본고에서 제시하는 자료는 총 세 가지로 서사 문화요소와 인물 문화 요소 그리고 활용 가능 콘텐츠 자료를 제시한다. 서사 문화요소는 고대 한국에 있었던 문화요소에 대한 내용으로 고대 한국의 신앙에 대한 내용이다. 인물 문화요소는 주요 인물인 허황옥과 수로왕의 특성에 대한 내용으로 이들의 특성을 통해 현대 한국에서 다루어지는 문화현상에 대한 내용이다. 콘텐츠 자료는 김해시에서 진행하는 콘텐츠 사업과 인터넷 자료들로 학습에 활용 가능한 자료를 제시한다. 이후 제시한 자료를 바탕으로 교육 방안을 개괄적으로 제시한다.

The purpose of this paper is to present the story of Heo Hwang-ok, a character in the Gaya Founding Mythology, recorded in the History of the Three Kingdoms, to the Korean Second language education for marriage immigrants. To this end, we first examine the current status of old stories covered in Korean textbooks for marriage immigrants and present features that can be used through Heo Hwang-ok's story in Korean Second language education for marriage immigrants. In Korean language education, old stories have been used as a way to learn Korean values and lifestyles or to compare them with old stories in the learner's motherland. Accordingly, this paper presents the story of Heo Hwang-ok, a character in the Gaya founding myth of the Three Kingdoms recorded in the History of the Three Kingdoms, as a material for Korean Second language education for marriage immigrants. There are a total of three materials presented in this paper: narrative cultural elements, character cultural elements, and usable content materials. The narrative cultural element is about the cultural element that existed in ancient Korea and is about the faith of ancient Korea. The character culture elements are about the characteristics of Heo Hwang-ok and King Suro, the main characters, and are about cultural phenomena dealt with in modern Korea through their characteristics. Content materials are content projects conducted by Gimhae-si and Internet materials that can be used for learning. Based on the data presented later, the educational plan is presented in a general manner.