동서양을 막론하고 인성의 가치와 중요성을 언급하는 사회적 요구는 커져만 간다. 최근 들어 상상할 수 없는 사건과 사고가 발생하게 되면 어김없이 인성교육의 현주소를 돌아보게 되고, 능력 중심 사회로 성장할수록 인성의 교육적 가치와 책임은 더욱 커져 가고 있다. 인성교육은 사람을 사람답게 가르치는 것이어서 평생동안 교육되어야 한다. 본고는 대학 교양교과 중에서 인성교육의 덕목이 차문화의 인성적 가치와 상통하는 교육적 가치가 있다고 보아 이들의 연관성을 고찰해 보았다. 그간 역대 다인들의 차생활에서 차의 인성적 가치는 그들의 인성 함양에 많은 영향을 주었다. 차를 통한 인격 수양은 다인으로서의 품격을 높이고 인품을 고양시키는 바탕이 되었다. 따라서 다인들이 차문화 안에서 쌓은 인성 덕목을 살펴봄으로써 그들의 인성관을 이해할 수 있었다. 이를 전재로 차문화의 인성적 가치가 대학 교양교육의 인성 덕목과 어떻게 부합하고 있는지 항목별로 연관성을 고찰해 보는 데 목적을 두었다.
Regardless of times and spaces, all countries and societies recognize the values and importance of personality. Whenever unimaginable accidents and happenings occurred, we had to retrospect the current situaion of personal education and as our society gave a focus only on ability, the educational value of personality and its responsibility for society have become important. personality education is engaged in making us human, it should be made for life. It was considered that virtues of personality education had something in common with personality values of tea culture, this study speculated on the correlation. In tea life of tea people of the past, personality values had a great influence on cultivation of their personality. Personlaity training through tea enhanced dignity as tea people. Therefore, as this study investigated the personality traits tea people obtained through tea culture, their views on personality could be understood. Based on the results, this study examined a positive correlation between personality traits of tea culture and personality virues of liberal education in colleges.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학의 인성교육
Ⅲ. 인성교육 덕목과 차문화의 인성적 가치
Ⅳ. 결론