학술저널
현행 초급 중국어 교육의 각종 교과서의 형태는 모두 교과서의 본문 내용이 배우는 단어를 한정하며, 교과서의 단어 수록 또한 표의 방식을 빌어서 사용하고 있다. 이는 표안의 새 단어들 간 의미의 연관성을 나타낼 수 없어 외국 학생들이 쉽게 배우고 기억하기가 힘들다. 본고는, 교과서의 분문이 단어를 한정하는 기존의 방법에서 탈피하여, 圖式理論에 기초한 ‘Network화 수록법’을 제안하였다. 또한, 이 ‘Network화 수록법’교육은 멀티미디어 교육의 장점을 충분히 살릴 수 있어 학습자들의 교육효과를 한층 더 높일 수 있다.
Ⅰ. 引言
Ⅱ. 图式理论与词语网络化输入
Ⅲ. 多媒体辅助汉语网络化教学
Ⅳ. 词语网络化输入与语义互动手段
Ⅴ. 结语
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