本论文旨在分析釜山地区四年制大学中相关专业一年级<汉语基础会话>课程的教学方法,探讨釜山地区高校中文教育的现状及课题。<汉语基础会话>课程的教学目标,是为持续进行的汉语训练打下坚实的基础。这门课程的教学内容简单而又具体,包括指导学生学习汉语的发音—声母,韵母,声调,以及汉语的基本句型。在教学内容,教学范围既定的情况下,教学方法便成为了最重要的课题。<汉语基础会话>课程在一定水平上教学目标相对明确,任课教师对教学效果的具体期待催生出符合学生水平的教学方法。只有具备了合理的课程设置,合理的班级规模,并且将学生水平和任课教师的经验紧密结合在一起,才能取得最佳的教学效果。该课程核心的教学方法是引导学生在理解基本句型,背诵课文的基础上更上一层楼,达到自由运用汉语进行日常会话的水平。此外,一切评价过程都对教学方法起到辅助补充作用。为了完成<汉语基础会话>课程的教学目标,任课教师积极开发适合学生水准的教学方法固然重要,但同时也迫切需要校方在行政方面予以大力配合,将班级规模控制在20名以内,以确保每个学生都有充分的时间进行会话练习。
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 교육 기대치
Ⅲ. 편제와 학급규모, 수업의 분위기
Ⅳ. 교육의 제약
Ⅴ. 수업방법
Ⅵ. 평가
Ⅶ. 강의평가
Ⅷ. 맺음말