초심상담자의 성찰적 글쓰기 경험에 관한 현상학적 연구

A Phenomenological Study on Reflective Writing Experiences of Novice Counselors

본 연구에서는 초심상담자의 성찰적 글쓰기 경험을 살펴봄으로써 향후 초심상담자들의 글쓰기 성찰에 필요한 기초자료와 정보를 제공하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 연구 방법으로는 Giorgi의 현상학 연구 방법을 적용하여 성찰적 글쓰기를 경험한 초심상담자 9명에게 심층 면접을 시행하고 자료를 분석하였다. 자료 분석 결과 531개의 의미 단위, 15개의 하위 구성요소, 5개의 최종 구성요소가 도출되었다. 연구 결과로는 ‘내면의 감정을 인식하고 스스로 위로하게 됨’, ‘더 깊어지는 관계에 대한 상호작용을 경험하게 됨’, ‘성숙한 삶과 전문적 성장을 추구하게 됨’, ‘더 선명해지고 변화하는 자신의 모습을 보게 됨’, ‘통합되는 경험을 통해 통제감을 얻음’으로 나타났다. 본 연구를 통하여 초심상담자의 성찰적 글쓰기 경험에 대해 심층적으로 연구함으로써 본질적 구조 및 과정을 밝혔다는 데 의의를 둘 수 있다. 성찰적 글쓰기가 상담자 자기성찰에 필요한 기초자료로 활용되어 전문성 향상에 도움이 될 수 있기를 기대한다.

The purpose of this study is to provide basic information needed for the reflection of novice counselors in the future by looking at the experiences of novice counselors’ reflective writings. For this purpose, nine interviewees who had experienced reflection writing by applying Giorgi’s phenomenological research method were interviewed and analyzed. Data analysis showed 531 meaningful units, 15 subcomponents, and 5 final components. The results of this study are as follows: ‘Recognize inner emotions and comfort oneself’, ‘Experience interactions with deeper relationships’, ‘Pursue mature life and professional growth’, ‘Seeing oneself’, and ‘Getting a feeling of control through integrated experiences’. Through this study, it can be meaningful to reveal the essential structure and process by studying introspective counselor’s experience of introspective writing in depth. It can also be expected that reflection writings can be used as a basic data for self-reflection of a counselor and help to improve and promote professionalism.