코로나19 이전과 비교한 한부모의 주관적 행복감, 경제적 여건의 변화에 기초한 잠재집단 분류 및 영향 요인 탐색

Exploring Classification of Latent Groups and Influencing Factors based on Subjective Happiness and Changes in Economic Conditions of Single Parents Before and After COVID-19: Focused on Adolescents’ Changes

목적 본 연구에서는 코로나19 이전과 비교한 한부모의 변화(주관적 행복감, 경제적 여건)에 따른 잠재집단을 확인하고, 확인된 잠재집단 분류에 영향을 미치는 변인을 탐색하였다. 나아가 확인된 잠재집단에 따라 코로나19 이전과 비교한 자녀의 변화에 차이가 있는지 확인하였다. 방법 2021년 한부모가족 실태조사 자료의 초, 중, 고 자녀를 둔 한부모 2,420명을 분석 대상으로 하였으며, 잠재프로파일분석을 사용하였다. 본 연구의 잠재집단 분류에 한부모의 성별, 연령, 학력, 정부지원유형, 한부가된 기간이 영향을 미치는지 확인하기 위해 자동화된 3단계 추정 방법인 R3STEP 보조변수를 사용하였으며, 코로나19 이전과 비교한 자녀의 변화에 차이가 있는지 확인하기 위해 자동화된 3단계 추정 방법인 BCH 보조변수를 사용하였다. 결과 첫째, 한부모가 지각한 코로나19 이전과 비교한 주관적 행복감, 경제적 여건에 기초한 잠재집단은 ‘주관적 행복감-경제적 여건 중상’, ‘주관적 행복감 중하-경제적 여건 중’, ‘주관적 행복감-경제적 여건 중’, ‘주관적 행복감-경제적 여건 최하’, ‘주관적 행복감 중상-경제적 여건 중하’, ‘주관적 행복감-경제적 여건 중하’, ‘주관적 행복감-경제적 여건 상’의 7개로 확인되었다. 둘째, 잠재집단 분류에 한부모의 학력, 정부지원유형, 한부모가된 기간, 연령이 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 셋째, 집단 7(주관적 행복감-경제적 여건 상), 집단 1(주관적 행복감-경제적 여건 중상), 집단 5(주관적 행복감 중상-경제적 여건 중하)가 집단 4(주관적 행복감-경제적 여건 최하), 집단 2(주관적 행복감 중하-경제적 여건 중), 집단 6(주관적 행복감-경제적 여건 중하), 집단 3(주관적 행복감-경제적 여건 중)보다 코로나19 이전과 비교한 자녀의 긍정적 변화 정도가 더 큰 것으로 확인되었다. 결론 본 연구는 한부모가 코로나19 이전과 비교하여 주관적 행복감, 경제적 여건이 좋아질 때 코로나19 이전과 비교한 자녀의 학교 성적, 한부모와의 관계, 일상생활 태도, 학교생활 태도 측면의 긍정적 변화에 기여할 수 있음을 시사한다.

Objectives The purpose of this study is to identify the latent groups according to changes in subjective happiness and economic conditions of single parents compared to before COVID-19 and to explore variables affecting the identified potential groups. Furthermore, the study confirmed how groups of adolescent has changed compared to before COVID-19. Methods Using the Living Status of Korean Single-Parent Families Survey in 2021, this study analyzed 2,420 single parents through Latent Profile Analysis. In specific, R3STEP were used to determine whether single parent's gender, age, education, type of government support, and duration were affected by the potential group classification, and BCH were used to determine whether there was a difference in children's changes compared to before COVID-19. Results First, the latent groups based on subjective happiness and economic conditions compared to before COVID-19 perceived by single parents were identified as seven groups. Second, educational background of single parents, the type of government support, the period of becoming a single parent, and their age had an effect on the classification of latent groups. Third, it was confirmed that the degree of positive change of children was different for each group. Conclusions This study suggests that children from single parents family can have more positive changes in school life when subjective happiness and economic conditions of their single parents improve compared to before COVID-19.