韓․中 留學生 敎育의 問題點 및 發展 戰略 考察

今年是韓中建交20周年，20年間两国在政治、经济、文化交流等领域得到了迅速的發展，其中人員交流尤其留學生交流方面也取得了顯著的成就。本文旨在拙文<韓中留學生教育的交流現狀分析>(≪中國人文科學≫，2012年8月，第51輯)中所分析的自2001年至2010年10年間韓中教育交流的現狀的基礎上，加以闡述韓中留學生教育的问题及其發展战略。韓中留學生教育雖然有增進两国人民的理解等正面效果，但在韓語和漢語的教育、學術交流、學生管理以及不穩定的出路等方面仍存在着不足之處。在韓國留學的中國留學生在2009年達到高峰，在中國留學的韓國留學生在2007年達到高峰，在此时间之後，两国留学生增加率有着明顯的下跌趋势。中国留学生對奖学金、學生宿舍及其飲食、昂貴的學費和物价、麻煩的簽證手續和入境手續感到非常不便；而韓國留學生则對奖学金、專業漢語教師的缺乏、不便的學生宿舍、留學生服务、官僚主義的學生管理等方面感到極大的不便。韓中两国为了使双方能够成為具有魅力的留學之地，需要在堅持解決上述諸问题的同时，樹立完善的留學生教育政策，并努力推动这一政策的落实。韓國為了加強從中國“引進留學”，需要進行引進优秀的中国学生、將集中在首尔的奖学金在全國範圍内进行均衡分配、建立系統的留學生管理體系、提供就業机会、在学生餐厅开设中餐服务等方面的努力。中国则需要在扩大奖学金范围、語言研修之外重视學位課程、培養專業漢語教師等方面加大努力。通過以上问题的解決，希望两国留学生教育能够得到健康的發展。