한국어와 중국어의 역사상 접촉과 교류관계는 한국학생이 중국어를 학습하기 위해서 극대한 촉진작용을 일으켰으며, 동시에 또 한국학생의 보통화 어음 학습에 번거로움을 가져다 주었다. 본문은 현대 공시적 입장에서 중국어와 한국어 어음의 대응규율을 찾아내고, 계속해서 역시적 각도에서 진상을 규명하려고 시도하였다. 주요목적은 한국학생의 중국어보통화 어음 학습과정중에 나타나는 잘못된 원인을 탐구하여 한국학생으로 하여금 중국어 보통화 어음을 올바로 인식하게 하는 것이다.
一. 找出漢韓語言的複雜對應規律, 使韓國學生涇渭分明, 避免語音偏誤
二. 培養韓國學生適應普通話的脣舌活動, 防范韓語的脣舌習慣, 避免語音偏誤
三. 運用認知理論, 使韓國學生新知舊知條分縷析, 避免語音偏誤