魯迅이 北京에서 活動한 學校소개와 內容 考察

本論文是以魯迅在北京活的動和學校介紹及主要內容做範疇, 倂且以<魯迅全集>中收錄之內容做硏究對象 北京, 是除紹興之外, 魯迅生活和戰鬪最久的地方. 前后15年, 恰是他32歲的壯年時代. 這15年, 是中國革命由舊民主主義邁向新民主主義的時期, 也是魯迅思想由進化論向階級論、由民主主義向共産主義昇華倂在藝術創作方面達于光輝頂峯的時期. 他的前期譯作, 除了少數篇以外, 都是在北京完成的, 而他的許多作品又都有着鮮明的北京印記和北國風情. 因此, 追尋魯迅在北京的足跡, 追尋他作品中有關老北京的地域和風情特色, 無疑是更加眞切地感受他的時代和他的藝術的一條捷徑. 當然, 隨着改革開放步伐和城市建設力度的加大, 這種追尋已變得愈來愈困難, 因爲許多“舊貌”已代之以“新顔”, 而緻使方位莫辨, 故地難尋了. 魯迅在北京12所學校情況如下; 魯迅于1920年8月接受蔡元培的邀請到北大任敎. 1920年底, 魯迅受聘于北京高等師範學校, 次年1月開始授課. 魯迅于1928年7月被聘爲北京女子師範大學講師, 開設小說史和文藝理論課程. 魯迅于1925年9月至1926年5月曾在這所大學任敎. 魯迅只到過燕京大學一次, 是1929年5月魯迅第一次回北平探視母病時, 燕京大學國文學會邀請他到校演講. 魯迅1932年11月22日, 魯迅往輔仁大學演講四十分鍾. 魯迅1932年11月24日到北平大學女子文理學院做了講演. 1916年1月17日魯迅參觀北京醫學專門學校. 1922年11月22日魯迅參加了北京人藝戱劇學校的開學式. 魯迅雖沒有在孔德學校任敎, 但也與這所學校有過一些關係. 査魯迅的日記, 他曾爲這所學校捐過錢. 1919年7月10日日記云: “夜劉半農、錢玄同來, 卽托其帶去孔德學校捐款見泉十元.” 1925年9月至11月, 魯迅在大中公學兼課, 擔任高中部新文藝學課程. 魯迅的講演活動, 早在紹興師範學堂任敎時就開始了, 据魯迅親友回憶, 他早在一九一一年十月五日由紹興進步文學團體越社在開元寺擧行的迎接辛亥革命的大會上就作過講演, 但其講題和內容均無可考. 本稿所考是從一九一二年魯迅到北京敎育部任織開始,止于一九三六年在上海逝世, 在這二十四年的短促的時間浬, 据初步調査統計, 魯迅曾作過六十六次講演和講話. 其中北京居住時期共十次(其中兩次西安), 厦門居住時期共五次, 廣州時期共十三次(其中兩次在香港), 上海居住時期共三十八次(其中十次北京). 本稿考證內容, 包括各次講演和講話的日期, 時間的長短, 主辦單位, 講演地點, 聽講人數, 講題, 講稿存佚情況, 講演主要內容, 講稿眞實程度等方面. 魯迅的講演, 是魯迅光輝的一生中具有特殊戰鬪風格、戰鬪作用的一種武器. 他以朴素而質直, 幽黙而活潑的語言, 表達其淵博精深的思想和强烈的愛憎. 魯迅生活在暗黑的年代浬,他的講演活動處處遭到帝國主義和國內仇視和破壞, 講稿也經常遭到敵人的査禁和竄改. 魯迅的講演, 和魯迅的小說、雜文、詩歌、書信、日記等一樣, 是魯迅整個光採奪目的思想文化遺産的一部分. 魯迅的骨斗最硬, 最能進行持久的靭性的戰鬪, 這是他身上最可貴的精神. 這種精神到30年代發展到輝煌的境界. 勇於改革的精神, 也是貫穿魯迅革命一生的一個重要特點. 從靑年時代起, 他就信仰新陳代謝的規律, 肯定精神事物必然誕生和勝利, 舊事物必然衰落和滅亡, 這就給他以必勝的信心和力量. 積極參加現實鬪爭, 在鬪爭中嚴於解剖自己, 這也是魯迅精神的十分寶貴的特點. 要改革現狀, 力求進步, 就必須積極參加現實鬪爭, 魯迅正是這樣. 他生活在階級鬪爭最複雜, 最劇烈的近代中國, 而且始終處在鬪爭極其尖銳的地方.