다매체를 활용한 듣고(听), 보고(看), 말하는(說)중국어 수입

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 다매체 중국어 수업의 의미와 유형

Ⅲ. 다매체를 활용한 중국어 수입

Ⅳ. 기대효과 및 역효과

Ⅴ. 결론

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