학술대회자료
学外语应是从发音入手,初学者培养正确发音,对于日后学习能力和听便能力的提高起关键作用,也对提高学习者使用外语进行交际时的信心也起关键作用.发音教学是口耳相传的活动,学生跟着老师模仿是最重要,最直接的方法.现行韩国的汉语发音教育,多半由韩国教师指导,由于汉语里有声调的特殊性,几乎无法领读正确的发音,导致学习者走上错误的路.这和韩国培养汉语老师的制度有关,且在韩国任教的中国外教,大部分不是对外汉语专业,对韩国同学很难进行有系统的详细纠正.根据笔者在多年的发音教育儿所得的经验,主张多听,多读,多朗诵的原则. 除了一些普遍性的汉语发音为题外,还提出了一些发音纠正的个别方法,以提供发音教学工作者作为参考.
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 중국어 發音교육 개황
Ⅲ. 발음의 誤謬와 원인
Ⅳ. 나오는 말
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