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矯正福祉硏究 第82號.jpg
KCI등재 학술저널

비행 경험 학교밖 청소년의 사회적 낙인감이 미래에 대한 생각에 미치는 영향

The Effect of Social Stigma on Thoughts about Future in Adolescents Who Have Experienced Delinquency: Focusing on Mediating Effects of Depression

청소년기는 미래에 대한 계획을 세우기 위해 진로와 삶의 방향을 준비하거나 결정하는 중요한 시기이다. 학교 밖 청소년들은 미래에 대한 계획이나 준비를 하기 어려운 환경에 처하기도 한다. 이들이 다양한 문제 상황에 노출되어 비행을 경험하게 되면 미래에 대한 생각 또한 부정적일 가능성이 높다. 본 연구는 비행 경험 학교 밖 청소년의 미래에 대한 생각에 영향을 미치는 다양한 요인 중 사회적 낙인감과 우울을 주요 요인으로 보고 이들 간의 관계를 검증하고자 하였다. 즉 사회적 낙인감이 미래에 대한 생각에 영향을 미치는 과정에서 우울의 매개효과를 검증하고자 하였다. 연구 결과, 사회적 낙인감은 우울에 유의미한 정의 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 우울은 미래에 대한 생각에 유의미한 부의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 사회적 낙인감은 미래에 대한 생각에 유의미한 부의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 사회적 낙인감이 미래에 대한 생각에 영향을 미치는 과정에서 우울이 매개효과가 있음을 알 수 있었다. 매개효과의 검증을 위하여 붓스트래핑을 실시한 결과에서도 사회적 낙인감이 미래에 대한 생각에 영향을 미치는 과정에서 우울의 간접효과가 유의한 것으로 나타나 사회적 낙인감은 우울을 매개로 미래에 대한 생각에 영향을 미치는 것을 알 수 있었다. 이를 토대로 비행 경험 학교 밖 청소년의 안정적인 삶에 도움을 주기 위해서는 다양한 정보를 제공하거나 상담 등의 프로그램이 보다 확대되어야 할 필요가 있음을 제언하였다.

Adolescence is an important time to prepare or decide the career path and direction of life in order to plan for the future, but out-of-school adolescents find themselves in an environment where it is difficult to plan or prepare for the future. This study aimed to verify the mediating effect of the depression of whom out-of-school adolescence where the social stigma affects the thoughts about the future. As a result of this study, it was found that social stigma had a significant positive effect on depression, and depression had a significant negative effect on thoughts about the future. In addition, it was found that social stigma had a significant influence on thoughts about the future. Therefore, the depression had a mediating effect in the process of the social stigma affecting the thoughts about the future. In the results of bootstrapping to verify the mediating effect, the indirect effect of the depression was found to be significant in the process of the social stigma affecting thoughts about the future. Also, the social stigma had a significant indirect effect on the thoughts about the future through depression. Based on it, this study recommended that various information or counseling programs be expanded for out-of-school adolescence.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구 방법

Ⅳ. 연구 결과

Ⅴ. 결론 및 논의

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