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Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 수학 영재의 정의
Ⅲ. 수학 영재 판별 절차
Ⅳ. 수학 영재교육 프로그램의 개발
Ⅴ. 수학 영재 교수-학습 방법
Ⅵ. 수학 영재 지도 교사의 자질
Ⅶ. 평가
Ⅷ. 맺는 말
참고문헌
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