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학술저널

평가기준 활용을 통한 수준별 학습자료 구안․적용이 수학과 학력 신장에 미치는 영향

The Effect of the Designing and Applying the Level-Based Learning Materials by Assessment Standards on the Achievement Enhancement of Mathematics Course

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대한수학교육학회-학교수학a.jpg

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구의 설계

Ⅳ. 연구의 실행

Ⅵ. 연구의 결과 및 해석

Ⅶ. 결론 및 제언

참고문헌

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