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학술저널

균형 있는 초등수학과 수행평가 과제 개발에 대한 연구

A Study on Development of Balanced Performance Assessment Tasks for Primary School Mathematics: Focused on 1, 2 Stage in the Primary School

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Ⅰ. 연구의 목적 및 필요성

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구 방법 및 절차

Ⅳ. 요약 및 제언

참고문헌

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