학술저널
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 포트폴리오의 의미와 포트폴리오의 수학교육적 가치
Ⅲ. 포트폴리오 적용을 위한 수학과 수업 설계
Ⅳ. 포트폴리오 활용 수업의 결과 분석 및 논의
Ⅴ. 초등학교 수학 수업에서 포트폴리오 활용 방안
Ⅴ. 맺음말
참고문헌
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