학술저널
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육대학교 교육과정의 수학과목 분석
Ⅲ. 교육연수원 프로그램의 수학과목 분석
Ⅳ. 교육대학교와 교육연수원의 수학과목에 대한 교사 인식
Ⅴ. 교육대학교와 교육연수원의 수학과목 연계성에 관한 시사
참고문헌
〈부록〉
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