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대한수학교육학회 학교수학 제5권 제4호 역사발생적 수학교육 원리에 대한 연구(1)

학술저널

역사발생적 수학교육 원리에 대한 연구(1)
A Study on the Historic-Genetic Principle of Mathematics Education(1): A Historic-Genetic Approach to Teaching the Meaning of Proof

대한수학교육학회
학교수학
제5권 제4호
2003.12

401 - 420 (20 pages)

20

대한수학교육학회-학교수학a.jpg

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 기하학의 역사적 발생

Ⅲ. 직관적 증명

Ⅳ. 역사발생적 원리에 따른 증명 지도의 실제

Ⅴ. 결론

참고문헌

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