다음 세대에 적합한 교회학교 교육방법에 대한 이해와 기본 방향 탐색

A Study on Understanding and Exploring Basic Directions for Education Methods in Church Schools Suitable for the Next Generation

본 연구의 목적은 교회학교 교육현장에서 이루어지는 교회교육의 전반적인 현실을 살펴보고 다음 세대에 적합한 교육방법의 기본 방향을 탐색하는 것이다. 이를 위해, 본 연구에서는 교회학교에서 이루어지는 교육의 의미와 중요성, 교회학교의 현실, 교회교육의 어려움과 해결방안 탐색 등을 바탕으로 교회교육의 모습을 살펴보았다. 또한, 교회학교에서의 교육방법에 관한 국내 연구 동향, 교회학교에서의 다양한 교육방법, 새로 도입된 매체와 교육방법에 대한 우려 등을 바탕으로, 교회학교에서 이루어지는 교육방법에 대해 살펴보았다. 이와 같은 탐색을 통해, 다음 세대에 적합한 교육방법의 기본 방향을 다음과 같이 제시하였다. 첫째, 교회학교의 교육방법은 하나의 수단으로, 교회학교의 본질과 목적을 최우선으로 두고 성경에 기반한 방향으로 나아가야 한다. 둘째, 교회학교의 교육방법은 가르침의 대상인, 학생에게 초점을 두고 나아가야 한다. 셋째, 교회학교의 교육방법은 기존의 형식적인 패러다임을 넘어, 개혁적인 방향으로 나아가야 한다. 본 연구에서는 다음 세대를 위한 교회교육 및 교육방법의 방향을 탐색함으로, 코로나19로 인해 점차 활용 범위를 넓혀 가는 새로운 에듀테크의 올바른 활용 방법에 대한 방향성을 모색하였다.

The purpose of this study is to examine the overall reality of church education in the educational field of church schools and to explore the basic direction of education methods suitable for the next generation. In order to achieve this purpose, this study looked at the overall appearance of church education based on the meaning and importance of education in church schools, the reality of church schools, and the difficulties and solutions of church education. In addition, based on domestic research trends on educational methods in church schools, various educational methods in church schools, and concerns about newly introduced media and educational methods, the educational methods conducted in church schools were examined. Through this examination, the study proposes three main basic education directions suitable for the next generation. First, the educational method of the church school should act as a way of putting the essence and purpose of the church school in the first place, and advance in the direction based on the Bible. Second, the teaching method of the church school should focus on the student. Third, the educational method of church schools must go beyond the existing formal paradigm and move toward reform. In this study, the direction of church education and education methods for the next generation was explored. And based on this, in this study, the direction for the correct use of new edutech, which is gradually expanding the scope of application due to COVID-19, was sought.