A Systematic Review of the Effect of Dual Task Training Using Computerized Cognitive Rehabilitation Program on the Overall Function of Older Adults
A Systematic Review of the Effect of Dual Task Training Using Computerized Cognitive Rehabilitation Program on the Overall Function of Older Adults
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키워드
초록
본 연구의 목적은 체계적 문헌고찰의 방법을 이용하여 전산화인지재활 프로그램을 이용한 이중과제 훈련이 노인의 전반적 기능 향상에 효과적인지 알아보는 것이다. 4개의 데이터베이스(CINAHL, Pubmed, Scopus, Web Of Science)를 이용하여 2017년 1월부터 2021년 12월까지 총 5년간의 문헌들을 수집하였다. 검색어로 “dual task” AND “Computerized cognitive training” AND (“Older” OR “Elder”)를 사용하여 본 연구의 선정 및 배제기준에 부합하는 최종 5편의 문헌을 선정하여 분석하였다. 최종 선정된 5개의 연구에서 평균 연령 64.0~82.7세의 총 1,073명 노인이 모집되었다. 1회 중재 수행 시간은 평균 58분이었고 주 2회 시행한 경우가 3편으로 가장 많았으며 중재 기간은 8~12주까지 다양하였다. 총 5편의 연구에서는 노인의 전반적인 기능을 확인하고자 신체적 기능 요인, 인지적 요인, 행동적 요인, 일상생활 기능 요인, 허약 요인 평가도구를 사용하였다. 최종 선정된 5개의 논문 모두 이중과제 훈련 후 신체적 기능, 인지적 기능, 행동적 기능, 일상생활활동 수행능력, 허약 등 적어도 한 가지 이상의 영역에서 유의미한 효과가 있는 것으로 나타났다. 향후 연구에서는 보다 명확하게 노인의 전반적 기능에 미치는 효과를 파악하기 위해 평가도구 뿐만 아니라 이중과제 수행도나 이중과제 소요수준도 함께 평가할 필요가 있을 것으로 사료된다.
This study aims to find out whether dual task training using computerized cognitive rehabilitation programs is effective in improving the overall function of o lder a dults u sing t he m ethod of s ystematic r eview. A n database s earch w as p erformed u sing CINAH L, P ubmed, Scopus, and Web Of Science from January 2017 to December 2021. To collect literature the following terms were used; “dual task” AND “Computerized cognitive training” AND (“Older” OR “Elder”). The PEDro scale was used for quality assessment. The Physiotherapy Evidence Database (PEDro) Scale and PICOTS-SD (Participation, Intervention, Comparisons, Outcomes, Timing of Outcome Measurement, Settings, Study design) were used for quality assessment and providing a systematic basis of the literature. In the five finally selected studies, a total of 1,073 older adults with an average age of 64.0 to 82.7 years were recruited. The average time to perform one intervention was 58 minutes, and the most common was three times a week, and the intervention period ranged from 8 to 12 weeks. In a total of five studies, physical function factors, cognitive factors, behavioral factors, daily life function factors, and weakness factor evaluation tools were used to confirm the overall function of older adults. Five studies were found to have significant effects in at least one area, including physical function, cognitive function, behavioral function, ability to perform daily life activities, and weakness after dual task training. Further work is needed evaluating not only the assessment tool but also the performance and the level of dual tasks in order to more clearly understand the effect on the overall function of older adults.
목차
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Methods
Ⅲ. Results
Ⅳ. Discussion
Ⅴ. Conclusion
References
참고문헌 (0)
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