반부패·청렴교육에 관한 연구동향 분석

Literature Review on the Anti-corruption and Integrity Education: Focusing on Domestic Research from 2013 to 2022

본 연구는 국내에서 수행된 반부패·청렴교육에 관한 연구의 동향을 분석하여, 지금까지 연구의 경향을 파악하고 앞으로의 방향성을 제시하고자 하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해, 2013년부터 2022년까지 최근 10년간 국내 학술지를 수집하여 총 14편을 분석하였다. 기본적으로 전체 분석대상 문헌의 연구시기, 연구대상, 주제어, 연구방법의 특성을 분석하였고, 이를 질적연구와 양적연구로 나누어 각각의 연구방법을 분석하였다. 분석결과는 다음과 같다. 반부패·청렴교육에 관한 국내 연구는 빈도수와 증가율이 높지 않아, 연구가 활성화되고 있지 못하다는 것을 알 수 있었다. 이는 연구대상에 대한 접근의 어려움으로 제도적인 측면의 정비가 필요하다. 둘째, 연구대상별로 분석한 결과, 크게 청소년과 공직자로 양분되는 결과를 볼 수 있었다. 청렴에 대한 개념이 공직자뿐 아니라 모든 사회구성원이 지켜야 할 부분이므로, 민주시민 양성 교육으로의 확대가 필요하다. 셋째, 연구방법을 살펴보았을 때, 질적연구가 대부분을 차지하고 있었다. 주로 콘텐츠 개발에 관한 연구가 많았으며, 이에 대한 수치적 검증으로 연구의 완결성을 높이려는 노력이 필요하다. 넷째, 질적연구의 방법론을 살펴보았을 때, 조선시대의 사상을 탐색하여 시사점을 도출하려는 연구가 가장 많았다. 역사적인 내용에서 교훈을 찾는 것은 물론 중요한 부분이나, 현대사회의 청렴에 대한 의식과 개념을 재구성하여 교육생의 입장에서 반부패·청렴의 필요성을 검토하려는 노력이 필요하다.

The purpose of this study is to analyze the trends of research on anti-corruption and integrity education conducted in Korea to identify the trends of research so far and to present future directions. To this end, a total of 14 domestic academic journals were collected and analyzed over the past 10 years from 2013 to 2022. Basically, the characteristics of the research period, research object, subject word, and research method of the entire analysis target literature were analyzed, and each research method was analyzed by dividing it into qualitative and quantitative research. The analysis results are as follows. Domestic research on anti-corruption and integrity education did not have a high frequency and increase rate, indicating that research was not being activated. Second, as a result of analyzing each study subject, it was largely divided into adolescents and public officials. Since integrity is a part that not only public officials but also all members of society should protect, it is necessary to expand to education for fostering democratic citizens. Third, most of the research methods were qualitative research. There were many studies mainly on content development. Fourth, when examining the methodology of qualitative research, the most common research was to explore the ideas of the Joseon Dynasty to derive implications. Historical lessons are also important, but efforts should be made to review the need for anti-corruption and integrity from the perspective of trainees by reorganizing the consciousness and concept of integrity in modern society.