최근 검색하신 키워드가 없습니다.
On the transfer in mathematics learning: Focusing on arithmetic and algebra
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 산술에서 대수로의 역사적 이행
Ⅲ. Prealgebra: 산술에서 대수로의 이행과 장애
Ⅳ. 대수 이해의 개선과 대수 지도 과정
Ⅴ. 결론
참고문헌
로딩중
