학술저널
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 북한의 수학교육
Ⅲ. 남북한 수학과 교육과정 비교
Ⅳ. 남북한 수학 교과서 비교
Ⅴ. 남북한 수학 교과서의 구체적인 내용 분석
Ⅵ. 남북한 수학 교육과정의 통합을 위한 연구 방향
Ⅶ. 요약 및 결론
참고문헌
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