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학술저널

교육 내용으로서의 집합 개념에 대한 비판적 고찰

A Critical review on the concept of set as a school mathematics topic

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대한수학교육학회-수학교육학연구.jpg

Ⅰ. 들어가는 말

Ⅱ. 집합의 용어 및 개념 지도와 관련된 논의

Ⅲ. 집합 개념의 역사

Ⅳ. 집합 단원의 재구성

Ⅴ. 맺는 말

참고문헌

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