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The instructional models for developing mathematical problem solving abilities and consciousness
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문제해결 수업 모형의 문제점 분석
Ⅲ. 새로운 수업 모형
Ⅳ. 새 수업 모형의 적용
Ⅴ. 결론
참고문헌
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