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On Two Assertions which Can Be Derived from the Theoretical Analysis of Variable Concept
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 변수 개념의 이론적 분석으로부터 나오는 두 주장
Ⅲ. 현재 교육과정 및 교과서의 입장
Ⅳ. 결어
참고문헌
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