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A Study on the Representations in Mathematics Learning: Focused on the Development of a Representation Model
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적ㆍ실제적 기초 연구
Ⅲ. 수학교육을 위한 표상 모델 개발
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
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