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학술저널

초등학교 6학년 학생들의 분수 개념 이해와 분수 수업 방안에 대한 연구

A Study on Conceptual Understanding of Fractions for 6th Graders and Instructional Methods for Fractions

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대한수학교육학회-수학교육학연구.jpg

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 분수 이해도 조사

Ⅲ. 실험 수업

Ⅳ. 결론

참고문헌

부록

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