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Ⅰ. 서론
Ⅱ. Polya의 문제해결 지도와 메타인지
Ⅲ. 언어의 발달 과정에 대한 Vygotsky의 이론과 메타 인지적 자기-조정 능력
Ⅳ. 결론: Vygotsky의 이론에 따른 문제해결 지도과정의 모색
참고문헌
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