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학술저널

94학년도 大學修學能力試驗 數理分野 문항의 長ㆍ短點 分析

A Campa「ative Analysis of Mathematics Problems of 1994’ Scholastic Ability Test

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대한수학교육학회-수학교육학연구.jpg

1. 緖論

2. 각 문항별 타당성 검토 (2차)

3. 綜合的인 分析

4. 結論

참고문헌

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