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학술저널

수학적 귀납법에 관한 교육학적 논의

The Pedagogical Discussion on the Mathematical Induction

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대한수학교육학회-수학교육학연구.png

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 수학적 귀납법에 의한 증명의 분석

Ⅲ. 행동기술 분석

Ⅳ. 개념 분석

Ⅴ. 수학적 귀납법의 학습과정에서 발생하는 오개념

Ⅵ. 수학적 귀납법의 직관적인 요소

Ⅶ. 맺음말

참고문헌

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