캡스톤디자인을 활용한 디자인 전공수업 사례 연구

A Case Study on the Application of Capstone Design in Design Major Courses: Focusing on Industry-Academia Collaboration Clusters

본 연구는 대학에서 산학협력교육의 일환으로 진행된 프로젝트 수행사례로 캡스톤디자인을 기반으로 하는 디자인학과 전공수업으로 진행되었다. ㈜비노디자인과 산학협력 프로그램을 운영하고 글로벌 워밍을 주제로 디자인 상품을 기획, 개발하고 시제품을 제작하여 전시를 진행하였다. 캡스톤디자인 수업을 통해 학생은 산업현장에서 직면한 문제를 파악하고 해결해나가는 과정에서 실제 업무에 적용할 수 있는 능력과 경험을 향상시킬 수 있어, 진로 설정 및 경쟁력 강화에 큰 도움이 될 수 있다. 교수는 캡스톤디자인 수업을 개발하고 운영함으로써 다양한 경험과 교육사례를 수집하고 이를 수업에 적용하여 현실적인 교육 환경을 조성할 수 있다. 대학은 학생들의 취업역량을 강화시키고 경쟁력을 확보할 수 있으며, 장기적으로 교육과 산업현장 간의 협력적 관계를 강화시킬 수 있다. 기업은 인재 출처를 다양화할 수 있으며, 산학협력을 통해 대학과의 파트너십을 강화하고 더 나은 비즈니스 성과를 이뤄낼 수 있는 기회를 얻을 수 있다. 연구를 통해 디자인 전공수업에서 캡스톤디자인 적용의 긍정적인 가능성을 확인 할 수 있었으며, 학생과 교수, 대학과 기업이 상호발전의 관계를 유지할 수 있는 교육환경이 조성되어야 하겠다.

This study is an execution case which is part of an industry-academic cooperation project , and conducted as a course based on capstone design in design major. The program was operated in collaboration with Bino Design Co., Ltd., focusing on the theme of global warming to plan, develop, and produce design products and hold exhibitions. Through the capstone design course, students can improve their abilities and gain experience that can be applied to actual work, as they identify and solve problems faced in the industry. This can greatly help with career development and competitiveness. Professors can collect various experiences and educational cases through developing and operating capstone design courses, and apply them to create a realistic educational environment. Universities can enhance students' employability and competitiveness, while also strengthening the cooperative relationship between education and industry in the long term. Companies can diversify their talent pool, strengthen partnerships with universities through industry-academic cooperation, and gain opportunities to achieve better business results. Through this research, the positive potential of capstone design education in the design field has been confirmed, and it is necessary to create an educational environment in which universities and companies can maintain a mutually beneficial relationship for further development.